Project-based Learningの学習効果を調べていると、Expeditionary Learning Schoolの事例が出てきたのでまとめてみます。

Expeditionary Learningとは、Outward Boundの創始者である、ドイツの教育者クルト・ハーン(Kurt Hahn)の教育思想に基づいた、包括的な学習方法、学校改革モデルのこと。
日本語では、「冒険学習」や「遠征学習」と訳されたりしているようです。
これらの学校では、実社会と連動したプロジェクトベースの学習により、生徒がグループやコミュニティで、学際的かつ魅力的なテーマについて深く学ぶカリキュラムを展開しています。
活動しながら学ぶことは、正に"Learning by doing."であり、デューイの哲学とも重なるものがあります。
また、実社会の中で学ぶことで、市民性や社会の中でのリーダーシップを育むことにも繋がるという、社会と学校が連結・連動したモデルとなっています。

ご興味のある方はYoutubeの動画をご覧ください。ざっくりとしたイメージができると思います。

様々な効果が期待できそうなExpeditionary Learningですが、実は教科学習にも絶大な効果があると論文に書かれていたので、以下でまとめます。

Expeditionary Learning Schoolの学習効果 

Expeditional Learning Outward Bound(ELOB)の出版物に、ELには以下のような効果があると書かれています。
・アイオワ州のダビュークで、3つの小学校がELプログラムを実施した
・2年後、そのうちの2校はIowa Test of Basic Skillsで「平均よりかなり下」から「地区平均」に、3校は「平均よりかなり下」から「地区平均よりかなり上」に向上した
・1995年から1997年にかけて、EL3校のリーディングの伸び率は、1校が15%、他の2校が90%以上であった。(学区内の他の学校の平均は変化なし)
・ELを導入して4年後、これら3校の卒業生は「ほぼ全ての分野で地区の平均を上回る」成績を収めた
・ボストンでは、市内の EL 学校の 8 年生の生徒が、the Stanford 9 Open Ended Reading Asessmentで、Boston Latin Schoolに次ぐ地区内 2 位の高得点を獲得した(ELOB, 1999a)
・この地区の EL 小学校は、ヒスパニック系 59% とアフリカ系アメリカ人 27% の生徒を受け入れているにもかかわらず、同じテストで数学は 76 小学校中 11 位、リーディングは 17 位だった (ELOB, 1999b)
・Maine州PortlandのEL中学校では、1995年から1996年にかけて、6つのカリキュラム分野全てにおいて、前年度(EL開始前)および州全体の結果とは対照的に向上。州全体(平均15点)の3倍から10倍(平均59点)の向上が見られた
・更に、限られた英語を話す生徒の割合が6%から22%に増加した時期にこの改善点が発生し(ELOB, 1999a)、この改善点は横ばいではなく、翌年にはさらに平均25ポイント増加
・Academy for Educational Development(AED)の報告書によると、全てのEL校の出席率は高く、全校の平均出席率は90%以上であり、例えば、シンシナティにある参加小学校の出席率は、EL導入前の75%から2年後には95%以上となった
・EL学校では、留年や停学などの懲戒処分の割合が異常に低い
(総じて)
・1993年にExpeditonary Learningを実施した10校のうち9校が、生徒の標準学力テストのスコアが大幅に改善した
・10校のEL学校における授業観察、教師インタビュー、教師レポートの分析結果から、EL学校が学校風土や生徒のモチベーションに影響を与えていることが明らかになった 

以上です。
なかなかにすごい学習効果ですよね。
しかも、コミュニケーションスキルやリーダーシップといった部分だけでなく、学力が向上しているというのが非常に興味深いです。
現在の学校は「なぜそれを学ぶのか」「どのように実社会で活かすのか」といった視点がないままに知識を詰め込む教育がまだまだ多いように思いますが、ELは逆で、実社会のプロジェクトで活用するために科目を学ぶという構成になっていることが、生徒・学生の学ぶモチベーションを高めているのでしょう。
個人ではなく、チームで協力しながら学ぶところも良きですね。
ELは学校全体の改革にも繋がるとのことなので、もっと色々と調べてみたいと思いました。

【参考文献】
Expeditionary Learning Outward Bound (1997). Expeditionary Learning Outward Bound: Evidence of Success. Cambridge, MA: Expeditionary Learning Outward Bound.

Expeditionary Learning Outward Bound (1999a). A design for comprehensive school reform. Cambridge, MA: Expeditionary Learning Outward Bound. 

Expeditionary Learning Outward Bound (1999b). Early indicators from schools implementing New American Schools Designs. Cambridge, MA: Expeditionary Learning Outward Bound.
EL