以下の教育・学習法は、広く検証され、さまざまな背景を持つ大学生にとって有益であることが示されている。これらの実践方法は、学習者の特性や教育機関の優先事項や状況によって、さまざまな形をとる。多くのキャンパスでは、これらのようなアクティブ・ラーニングへの学生の参加を評価することで、学生の累積学習に対する実践の貢献を評価することが可能になっている。しかし、ほとんどすべてのキャンパスにおいて、アクティブ・ラーニングの活用は体系化されておらず、学生の学習に悪影響を及ぼしている。

以下に示すのは、教育研究が示唆する、学生の定着率と学生のエンゲージメントを高める効果の高い実践方法の簡単な説明である。

このようなプログラムでは、地域社会のパートナーとのフィールドベースの「体験学習」が指導戦略であり、しばしばコースの必修科目となっている。

これは、カリキュラムで学習している問題や、地域社会の問題を分析し解決するための継続的な取り組みを、学生に直接体験させるというものである。

このようなプログラムの重要な要素は、学生が実社会で学んだことを実践し、教室で奉仕活動の経験を振り返る機会を持つことである。

このようなプログラムは、地域社会に何かを還元することが大学での重要な成果であり、地域社会のパートナーと協力することが、市民、仕事、そして人生にとって良い準備になるという考えをモデルとしている。