School Engagementという概念について、行動・感情・認知の三側面から総覧し、測定方法・先行要因・成果と限界を整理し、今後の課題と方向性を提案している論文をレビューします。約2万件も引用されており、スクールエンゲージメントを調べる上で土台となるような論文です。 ...
カテゴリ：ラーニング > エンゲージメント・主体性・エージェンシー
#559【論文レビュー】Listening to teachers–listening to students: Substantive conversations about resistance, empowerment and engagement
社会正義と学業達成の両方を実現するために教師と生徒双方の視点から生徒のエンゲージメントについて考察した論文をレビューします。論文はこちら(被引用数：145件 (2025年3月18日時点))Zyngier, D. (2007). Listening to teachers–listening to students: Substantive conv ...
#557【論文レビュー】School engagement: Potential of the concept, state of the evidence
学校におけるエンゲージメントについて定義、測定方法、先行要因などについて幅広くまとめられた論文をレビューします。論文はこちら(被引用数：18,058件 (2025年3月10日時点))Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of ...
#508【論文レビュー】What is agency?
被引用数が9千を超える「エージェンシー」の古典的論文のレビューです。論文はこちら(被引用数：9,221件 (2024年8月20日時点))Emirbayer, M., & Mische, A. (1998). What is agency?. American journal of sociology, 103(4), 962-1023.「エージェンシー（Agency）」に関して ...
#507【論文レビュー】Time, self, and the curiously abstract concept of agency
エージェンシー（agency）を4つのタイプに分類した論文のレビューです。論文はこちら(被引用数：1,000件 (2024年8月18日時点))Hitlin, S., & Elder Jr, G. H. (2007). Time, self, and the curiously abstract concept of agency. Sociological theory, 25(2), 170-191.エー ...
