多くの生徒の学習意欲を低下させてしまったり、知識が表面的な部分で留まってしまい深い概念的理解ができないという問題を含んでいる既存の学校教育の構造。そのような課題を解決するために生まれた1つの手法であるPBL(Project-based Laerning)の論文をレビューします。論文 ...