#497【論文レビュー】Applying project-based learning and SCAMPER teaching strategies in engineering education to explore the influence of creativity on cognition, personal motivation, and personality traits 2024年06月06日 18:41 プロジェクト学習(PBL)を取り入れた大学の情報工学プロジェクトコースで、創造性の高い学習者と低い学習者の違いを、認知、個人的動機づけ、性格特性の観点から調査した台湾の研究論文をレビューします。論文はこちら(被引用数:203件 (2024年6月5日時点)) Wu, T. T., & Wu ...