社会正義と学業達成の両方を実現するために教師と生徒双方の視点から生徒のエンゲージメントについて考察した論文をレビューします。論文はこちら(被引用数：145件 (2025年3月18日時点))Zyngier, D. (2007). Listening to teachers–listening to students: Substantive conv ...